Ich ganz cool | Boie, Kirsten

Lange Beschreibung

In 'Ich ganz cool' von Kirsten Boie erleben wir die Welt durch die Augen von Steffen, einem Jungen, der von einem besseren Leben träumt - weit weg von den Herausforderungen seines derzeitigen Daseins. Steffen sehnt sich nach Freiheit, symbolisiert durch den Wunsch, eines Tages auf einer Honda oder Kawasaki zu fliehen. Sein Alltag ist geprägt von familiären Spannungen, Schulfrust und einem Mangel an Perspektiven. Seine Mutter bezieht Sozialhilfe, ihr Partner verbringt die Tage vor dem Fernseher, und Steffen selbst sieht in seinem Vater, einem Supermarkt-Filialleiter, kein Vorbild. Trotz dieser Umstände träumt Steffen von einer Zukunft, vielleicht bei BMW, oder einer anderen Flucht aus seiner momentanen Situation. Doch bis dahin muss er sich mit der Schule und dem 'Mutjoggen' mit Freunden abfinden, was ein Bild einer Jugend zeichnet, die zwischen Hoffnung und Resignation gefangen ist.

Steffens Geschichte ist eine emotionale Achterbahnfahrt, die Leserinnen und Leser durch die Augen eines Jugendlichen, der nach Identität und einem Platz in der Welt sucht, führt. Die Kluft zwischen seinen Träumen und der harten Realität seines Lebens bildet den Kern des Romans. Er träumt von Coolness und Abenteuer, während er sich im echten Leben mit Armut, familiären Konflikten und einem Bildungssystem auseinandersetzen muss, das ihn nicht zu inspirieren scheint. Die Figur des Schnulli bietet einen Kontrast zu Steffens Welt, indem er ihm zeigt, dass es auch andere, sinnstiftendere Lebenswege gibt. Trotz der reduzierten und oft harten Sprache, die Steffen verwendet, offenbart der Roman tiefere Schichten von Empathie und die Suche nach einem besseren Leben, was die Leserschaft dazu einlädt, über die sozialen und emotionalen Herausforderungen nachzudenken, mit denen Jugendliche in ähnlichen Situationen konfrontiert sind.

• Preisgekrönter Klassiker: Nominiert zum Deutschen Jugendliteraturpreis, bietet dieser Roman tiefe Einblicke in die Jugendkultur und -problematik.
• Authentischer Einblick in jugendliche Lebenswelten: Durch Steffens Augen erleben Leserinnen und Leser die Realität von Jugendlichen, die am Rande der Gesellschaft leben, inklusive der Herausforderungen und Träume, die sie antreiben.
• Bewegende Charakterentwicklung: Die Transformation von Steffen und seine innere Auseinandersetzung mit den Werten seiner Umgebung regen zum Nachdenken an und bieten tiefe emotionale Einblicke.
• Starke, realistische Sprache: Der Roman zeichnet sich durch eine Sprache aus, die jugendliche Leser direkt anspricht und die Realitäten des Heranwachsens in schwierigen Verhältnissen ungeschönt darstellt.
• Mit Nachwort und Biografie der Autorin: Einblicke in Kirsten Boies Schaffen und die Bedeutung des Werks, angereichert durch die Laudatio von Prof. Birgit Dankert, erweitern das Verständnis des Romans.
• Vielfältige Themen: Von familiären Konflikten über soziale Ungleichheit bis hin zu Freundschaft und der Suche nach Identität - ein breites Spektrum an relevanten Themen wird abgedeckt.
• Bildungsrelevanz: Der Roman eignet sich hervorragend für den Einsatz im Schulunterricht, um Diskussionen über soziale Gerechtigkeit, persönliche Entwicklung und gesellschaftliche Verantwortung anzuregen.

Es ist viele Jahre her, dass ich dieses Buch geschrieben habe: Inzwischen könnte Steffen selbst ein Kind haben, Süße auch, fürchte ich, und die Frage, wie deren Leben wohl aussähe, können wir uns vielleicht gleich noch stellen.

Dass Steffen in einer anderen Zeit lebt, merkt der aufmerksame Leser schnell: Das Leben hat sich geändert seitdem. Nie lesen wir, dass Steffen eine SMS schreibt, chattet, den MP3-Player einstöpselt, im Internet surft, an der Konsole spielt. Der einzige Fernseher der Familie steht im Wohnzimmer und wird von Kuddi blockiert, der Videos einschiebt, keine DVDs. Eine ganz andere Welt, denken wir. Und trotzdem: Das wirklich Wesentliche ist heute ja immer noch, wie es damals war. Noch immer gibt es ein Leben, in dem Mütter, die von Hartz IV leben, Angst davor haben, dass es auffliegen könnte, wenn ihr Freund mit ihnen die Wohnung teilt, weil das Geld dann gekürzt würde; Kinder, um die sich die Eltern nicht genügend kümmern, weil sie selbst hilflos sind und mit ihrem eigenen Leben nicht zurechtkommen. Und eher mehr als damals gibt es gerade bei ihnen auch den Traum, das Leben könnte groß und aufregend werden und man selbst reich und berühmt, wenn man nur endlich ein Filmstar, Popstar, Model wäre: Steffens Mutter träumt im Buch diesen Traum für ihre kleine Tochter, und über dem Träumen versäumt sie, sich um das wirkliche Leben zu kümmern, übersieht sie Süßes Probleme, Entwicklungsrückstände, die selbst Steffen schon erkennt. Statt ihrer Tochter zu helfen, flieht sie aus einer Realität, die sie überfordert, in die Welt des schönen Scheins.
 
Als das Buch zu ersten Mal erschien, gab es viel Protest. Dass es Jugendliche wie Steffen nicht gäbe, hieß es. Unsere Jugend ist nicht so, sagten Menschen, die noch nie in Gegenden gewesen waren wie der, in der Steffen lebt, und die noch nie mit Menschen zu tun hatten wie ihm; weil die Orte und die Stadtteile, wo die Steffens leben, und die, wo die Menschen leben, die wissen, dass unsere Jugend nicht so ist, nur selten dieselben sind, und daran hat sich seitdem nichts geändert.

Genau das war ja ein Grund, dieses Buch zu schreiben: um auch einmal einen Steffen zu Wort kommen zu lassen, damit diejenigen, die Bücher lesen - und das sind selten die Steffens und Süßes - ihn ein winziges bisschen kennenlernen, überhaupt erst einmal sehen, dass es ihn gibt. Denn der Alltag dieser Menschen gibt nichts her für Daily Soaps, und er fehlt auf der großen Kinoleinwand. In den Medien tauchen Steffen, Kai und Recep nur auf, wenn es zu einem Unglück oder einem Verbrechen gekommen ist. Steffens Welt ist für einen großen Teil von uns weitgehend unsichtbar und unbekannt.

Zornig war mancher Leser auch über die Sprache. Aber wie hätte ich Steffens Geschichte denn sonst erzählen können? »Die Grenzen meiner Sprache sind die Grenzen meiner Welt«, hat der Philosoph Ludwig Wittgenstein gesagt, und ich fürchte, er hat ziemlich recht. Wofür ich kein Wort habe, das kann ich auch nicht erkennen, was ich nicht ausdrücken kann, kann ich nicht denken, wenn mir keine komplizierteren sprachlichen Möglichkeiten zur Verfügung stehen, wird es schwierig mit dem Verständnis und der Erklärung komplizierter Zusammenhänge. Jugendliche, denen es schwerfällt, mit anderen darüber zu reden, warum sie sauer sind, oder zu verhandeln, schlagen stattdessen zu. Die Grenzen meiner Sprache sind die Grenzen meiner Welt, und wenn diese Welt darum nur eng und klein ist, ist es vielleicht nicht so weit bis zur Gewalt.

Die Jugendsprache hat sich geändert, Steffens Sohn würde anders sprechen. Aber noch immer würde seine Sprache ihm enge Grenzen setzen, und seine wesentlichen Probleme wären heute noch die gleichen, auch wenn er ein internetfähiges Handy besäße und im Wohnzimmer einen PC. Und Süße würde sich heute für eins der vielen Fernseh-Castings anmelden und Hüften schwenkend vor Dieter Bohlen stehen und singen: »Ich hab die Haare schön.«

Und weil das so ist, wüns